AI已成为学业标配？学生使用AI工具的五大趋势揭晓

目前，随着生成式AI的加速普及和深入应用，AI工具也日渐成为学生们校园生活和学术生活的重要组成部分。技术在演进，他们对AI的使用态度和行为也在发生变化。

针对这一变化，培生在美国对大学生进行了历时四个学期的调研。一起来看看当下的学生们对生成式AI工具的认知与使用呈现出哪些趋势？

AI已成为学生的学业标配

目前，AI应用在多场景下快速推进，对于那些已经开始用AI来助力学业的学生来说，绝大多数使用频次为至少每周一次，每天都会使用AI的学生人数也在逐步增加。随着AI的普及，对学生群体来说，它正在快为提高学习效率和学习成果的有力工具。 

学生在“战略性使用”AI

对于AI工具的使用，他们最初或许是出于好奇心的探索，现今已演变为有目标、有规律的使用。随着学生使用AI工具的频率增加，他们的使用模式逐渐也趋于稳定。他们报告称会定期使用AI工具来完成特定的学业任务。 

教师对AI的态度正在缓和 

学生们越来越认为，其老师对AI的态度正在发生积极转变。与此同时，学生开始没那么担心因使用AI工具而被指控作弊或剽窃，他们只是常规使用，来助力高效学习。 

学生更信任教育公司开发的AI工具 

通过四个学期的调研，我们发现学生对教育公司专门开发的AI工具的信任度整体上高于通用的生成式AI工具。不过，学生们也意识到了AI的潜在风险：在学习过程中使用生成式AI，虚假信息仍是*值得担忧的问题。 

学生更倾向于使用AI驱动的学习工具 

超过半数的学生（53%）现在更倾向于使用融合了AI的学习工具——和2024年秋季学期相比，这一比例有显著提升。这种偏好的背后是学生对AI的信心在日益增加：近三分之二的学生认为AI使学习更高效，也更有成效。 

通过了解学生对AI工具的体验、看法和使用方式，我们可以更好地利用学习科学和AI的优势，也可以更有针对性地开发我们的教学资源、提升教学服务。学生对于培生也给予充分信任，认为我们能够提供高质量的AI驱动学习体验，来满足他们不断变化的学习需求和学业期望。 

培生对生成式AI的应用基于学习科学，并经过专家验证和审核。目前，超过80%的产品已实现数字化或融入数字化能，我们也致力于以负责任的方式应用AI，来更好地满足全球教育工作者、学生和雇主日益革新的需求和体验。 

如需了解更多相关调研结果，请点击阅读原文-查看原文-从原文中下载报告。

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